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希望流浪的狀元能啟示教育觀糾偏

发布时间:2019-11-09 08:37:42 编辑:笔名

希望"流浪的状元"能启示教育观纠偏

据《成都商报》报道,八年前,刘宁以近650分,成为四川凉山某县的理科状元,考入中国科技大学四年前,刘宁大学毕业,却没有找到理想工作他开始沉迷络,四处流浪春节期间,他连续三天晚躺在西南交大九里堤校区里的长椅上过夜父亲说他"给整个县丢脸"!

"给整个县丢脸",其实这位父亲更想说的是"给整个家丢脸"的确,无论是传统观念中的学而优则仕,还是现代社会更为吃香的"书中自有黄金屋",这位选择成为流浪汉的状元,都远远地偏离了他曾经被设想的人生轨道

父亲眼中儿子的成功,还停留在初高中阶段优异的成绩和许多中国家庭一样,孩子身上被寄予了整个家庭的希望"成绩好,脑袋聪明,又考上了好大学,我们都觉得,他会有一个美好而远大的前途"然而,全家等来的不是升职加薪,当上总经理,出任CEO,迎娶白富美,走上人生的儿子,小激动反而变成了四处寻找流浪儿子的大跌眼镜

沉迷络的刘宁,颇有点流浪哲人的意味在世人眼中,出身贫苦的孩子,能学有所成,正是应该改变家庭命运的时候,他的人生路线图应该是走进一线城市,成为IT民工,娶一位城里姑娘,成为北上广的新移民然而,他却觉得和大多数人一样,找个工作结婚生子,了然无趣这让不少老一辈人对他嗤之以鼻,踏踏实实过日子无趣,难道变成流浪汉就兴致盎然了.

国人眼中的教育理念,是十年寒窗苦,一朝金榜题名时,状元就应该拥有成功的人生,而成绩不好就前途一片昏暗其实,这种观点早就被种种社会现实深深地颠覆了1985年陕西高考状元陆步轩,北大毕业后卖猪肉2000年辽宁普兰店市高考状元武小锋,北大医学院毕业后回家卖糖葫芦就算是针对大多数状元做的普遍性调查,也会发现功成名就者寥寥,绝大多数是泯然众人矣而且根据《中国高考状元职业状况调查报告》,其中对1978年到1998年间103位高考状元就业案例进行调研,调查机构核查了"杰出校友榜"、"杰出企业家榜"、"两院院士榜"等榜单,其中均未发现高考状元的名字

回顾流浪状元的求职挫折,不难看出,好高骛远、好逸恶劳、挑肥拣瘦、人际关系相处都是屡屡遭遇就业挫败的原因,而这些职场素质的培养,更来自于成长过程中的潜移默化和曾经经受过的挫折教育长期一帆风顺,众星捧月的成长经历,容易培养出弱不经风雨的高分低能者

从流浪状元身上,我们应该看到学习成绩只是教育中占比很小的一部分之所以学校里的乖乖女、学霸们,往往走出校园就容易迷失人生,可能很大程度正是因为他们在成长的过程中,失去了寻找自我,寻找人生支点的乐趣当考卷和分数成为衡量成功与否的要素,人生的天平就容易失去重心

与此同时,我们的教育观也应该有所改变,学会为他人的成功喝彩,学会做一个诚实守信、踏实肯干的人,学会做一个独立思考、勇于面对挑战的人,学会做一个对家庭、对自己负责的人,这些都是教育的成功,也是人生更为重要的组成部分

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